Liquid Penguin Ensemble

Musik- Vermittlungs- Projekt 2. Chance Saar & Deutsche Radio- Philharmonie	on Herbst 2009 bis Frühjahr 2010 führten wir das Musikvermittlungsprojekt "Spiel ohne Grenzen" mit Musikern der Deutschen Radio Philharmonie Saarbrücken Kaiserslautern und Jugendlichen des Vereins 2.Chance Saarland e. V. durch. (künstlerische Leitung: Liquid Penguin Ensemble) Das Projekt schloss mit einem gemeinsamen Konzert im Rahmen des Festival Mouvement (DRP/SR) am 15. Mai 2010 um 15 Uhr im Festsaal der VHS Saarbrücken. Musiker der Deutschen Radiophilharmonie und Jugendliche des Vereins 2.Chance Saarland begegneten einander mit ihren künstlerischen Stilen, die unterschiedlicher nicht sein konnten - und sie wagten trotz allem ein gemeinsames Spiel: Das Startfeld der einen hieß klassische Tradition und reiche Erfahrung, das der anderen Improvisation und herrlicher Übermut; die einen brachten als Spielgeräte ihre Bratsche, Flöte oder Posaune aufs Feld, die anderen ihre Stimme, ihre Texte, ihren Tanz... [mehr zum Projekt hier] Foto: Astrid Karger	"SPIEL OHNE GRENZEN" fand im Rahmen der Veranstaltungsreihe „strukturwandel - neues hören und sehen“ von Netzwerk Musik Saar statt, gefördert durch das bundesweite Netzwerk Neue Musik, das die Kulturstiftung des Bundes zur Förderung Neuer Musik initiiert hat. http://www.netzwerk-musik-saar.de/ http://www.netzwerkneuemusik.de/ "SPIEL OHNE GRENZEN" wurde außerdem unterstützt von der Liz-Mohn-Stiftung
WorkshopS an der kurfÜrst balduin hauptschule trier	m Rahmen des Projekts "Hilfe unser Schulhof brennt" im Schuljahr 08/09 führten wir an der Kurfürst Balduin Hauptschule mit SchülerInnen der Klasse 8 zwei Workshops durch. Das Projekt thematisierte die desolate Schulhofsituation an der Schule. In verschiedenen Teilprojekten (Fotografie, Zeichnen, Architekturplanung, Internetseite, Radiofeature) wurde Bestandsaufnahme gemacht sowie Vorschläge zur Verbesserung und (Neu-)Gestaltung des Schulhofes erarbeitet, die über politische Arbeit, Pressearbeit und eine Abschlusspräsentation mit öffentlicher Podiumsdiskussion publik gemacht wurden. Das Projekt wurde begleitet vom Fachbereich Sozialpädagogik an der Universität Trier. ( zur Dokumentation des Gesamtprojekts in Plakatform HIER ) ( zur Homepage www.hilfeunserschulhofbrent.de )	HILFE UNSER SCHULHOF BRENNT! ist ein Modellprojekt der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendarbeit im bundesweiten Wettbewerb LEBENSKUNSTLERNEN.
WORKSHOP Radiofeature / Hörspiel Februar 2009 Kurfürst Balduin Hauptschule Trier	n unserem Radiofeature-Workshop gestalteten die SchülerInnen in Kleingruppen verschiedene Radioformate zum Thema Schulhof: - Interviews mit Politikern, Lehrern, Rektor, Projektleitung, engagierten Bürgern aus dem Stadtteil - Vierzeiler, die die Situation auf dem Schulhof aufs Korn nahmen - Soundcollage aus Geräuschen und Klängen, die den verschiedenen Gegenständen in Schule und Schulhof entlockt wurden - Hörcomic - Hörspiel - Sound-Trenner - Song / Rap "Hilfe unser Schulhof brennt!" Es entstand ein abwechslungsreiches akustisches Feature von 20 Minuten Länge. Dieses wurde in der Abschlussveranstaltung am 18.06. präsentiert und war anschließend für zwei Wochen als Klanginstallation in den Fluren der TUFA Trier zu hören. Teile davon sollen außerdem in verschiedenen Radioprogrammen gesendet werden.	Ein Kooperationsprojekt zwischen TUFA Trier, Kurfürst-Balduin-Hauptschule Trier und dem Fachbereich Sozialpädagogik der Universität Trier. Das Projekt steht unter Schirmherrschaft der Bundesfamilienministerin Ursula von der Leyen.
WORKSHOP Sprechen / Vortragen Juni 2009 Kurfürst Balduin Hauptschule Trier	rei Schülerinnen der Klassen 6 und 8 hatten die Aufgabe, in einer öffentlichen Diskussionsveranstaltung das Projekt "Hilfe, unser Schulhof brennt" zu präsentieren sowie die TeilnehmerInnen des Podiums (Politiker aus Stadt und Stadteil, Projektleiterin, WorkshopleiterInnen) vorzustellen, ihre Forderungen an die Politiker bzgl. der Verbesserung ihrer Schulhofsituation zu artikulieren und die Diskussion mit ihren Fragen zu leiten. Diese Aufgabe bereiteten wir in einem Workshop mit Stimm- und Sprechtraining, Vortragsstrukturierung und Übungen in freier Rede vor. Die Veranstaltung fand am 18. Juni 2009 in der Europäischen Kunstakademie statt. Hier wurden die Ergebnisse des Schulhofprojektes der Öffentlichkeit präsentiert und in einer Ausstellung dokumentiert.
WorkshopS am Von der Leyen Gymnasium Blieskastel	m Rahmen des Projekts strukturwandel - neues hören und sehen von Netzwerk Musik Saar / Netzwerk Neue Musik, gefördert von der Kulturstiftung des Bundes, führen wir seit Sommer 2008 am Von der Leyen Gymnasium Blieskastel verschiedene Workshops im Bereich akustische Kunst / Hörkunst / Klanginnovation durch.
WORKSHOP Klanginnovation Juli 2009	n diesem Workshop machten die Schüler Bekanntschaft mit der Arbeit und dem Denken von John Cage. Das Ergebnis wurde am 4. Juli beim Schulfest des Von der Leyen Gymnasiums Blieskastel in einer Performance präsentiert.
Von der Leyen Gymnasium Blieskastel	Wir beschäftigten uns mit Zufallsoperationen zur Generierung musikalischer und performerischer Partituren am Beispiel von John Cages VARIATIONS II und dem Theater SOLO FOR VOICE No. 10 (aus: Songbook) und untersuchten in diesem Zusammenhang die klanglichen Parameter von Instrumenten, Stimme, Gegeständen und Aktionen. Außerdem erarbeiteten wir Ausschnitte aus dem 2. Satz "STORY" der LIVING ROOM MUSIC und SOLO FOR VOICE No.49 "The Year Begins To Be Ripe". Diese vier Stücke bildeten dann die Programmfolge des Konzerts, das im Rahmen des Schulfestes am 4. Juli öffentich aufgeführt wurde. TeilnehmerInnen des Workshops waren SchülerInnen des Neigungskurses Musik Klasse 11.
WORKSHOP akustische Kunst / Hörkunst Juni 2008	in erster Blockworkshop im Juni 2008 mit SchülerInnen der Jahrgangstufe 10 befasste sich mit Geräuschen als klanglichem / musikalischem Material zur Komposition von Hörstücken. Zum Artikel von Sigrid Konrad für Netzwerkzeitung hier
Von der Leyen Gymnasium Blieskastel	rgebnisse des Workshops: